Нивелина Бижева

Казвам се Нивелина Славчева Бижева.

Завършила съм СУ " Св.Кл. Охридски" /1991÷1996/ с магистърска степен и отличен успех едновременно три специалности:

Логопедия
Сурдопедагогика( Слухово-речева рехабилитация)
Начална училищна педагогика.
Корекция на речта при намален слух

Работила съм в 54 СОУ" Иван Рилски", след 1г. направих фирма за логопедични услуги и поех по пътя на свободната практика от 1997г.

Работила съм като логопед свободна практика в следните ДГ и ОДЗ: 191 ДГ " Приказка безкрай", 20 ДГ " Жасминов парк" , 110 ДГ " Слънчева мечта" , 148 ДГ " Слънце", 173 ДГ " Звънче", 69 ОДЗ " Жар птица", 195 ДГ " Братя Мормареви", 155 ДГ " Веселина".

Основала Логопедичен кабинет " Неви" 2010г. на бул." Кн. Ал. Дондуков" 58.
Основала Логопедичен център" Растеж и развитие" 2012г. Ул." Будапеща " 20 и събрах екип от специалисти.

В осем ДГ безплатно съм правила обследване, консултации и по 28 родителски срещи всяка учебна година! Отнемало ми е месец-два време през, което съм правила скрининг, консултации, пропедевтични родителски срещи и така до пандемията.

През всичките години съм работила в тясно сътрудничество с проф. д-р Р. Райчев.

По време на пандемията съм работила като логопед и ръководещ екип по европейска програма. Днес - утвърден логопед с фамозно богат опит и резултати в областта на речевата и езиковата патология при деца и възрастни.

Една от първите правеща ОНЛАЙН – терапия

Автор на книгата ,,Корона или пън" – стихове и мисли.

Провежда консултациите и прави диагностиката.
Провежда невропсихологично обследване.
Попълва речевата карта.
Изготвя индивидуален план за корекция.
Поставя, автоматизира и диференцира звуковете.
Прави всички видове масажи свързани с орален праксис.
Дава насоки на екипа си.
Извършва системен контрол за изпълнението им.
Дава насока за консултация с невролог или психиатър.
Психологът е част от екипът й.
Работи системно с родителите , давайки насоки.
Непрекъснато инвестира в знания и иновации.
Под нейно ръководство и контрол се провеждат индивидуалните или групови сесии по плана, който тя е изготвила на база индивидуалната симптоматика, нивото на развитие и конкретните нужди и цели.
Под нейно ръководство и контрол се правят оценки и тестове.